Включення руки

 Люди сприймають пропозицію психолога написати казку по-різному: одні з творчим натхненням, інші зі страхом, треті з сарказмом, четверті з недовірою. Справді, не кожна дитина, підліток чи дорослий здатна відразу скласти казку. Хоча є такі. Однак більшості потрібна попередня підготовка, так званий «розігрів». Якщо психолог вирішить збирати діагностичну інформацію про клієнта за допомогою казки, йому необхідно провести ряд процедур, що «розігрівають».

Процедура тестування за допомогою казки містить чотири кроки.

Крок перший. Створення комфортного середовища.

Крок другий. "Включення руки" клієнта.

Крок третій. Залучення клієнта до інформаційного простору метафори.

Крок четвертий. Написання казки.

Крок перший. Створення комфортного середовища. Звичайно, пропозиція написати казку не робиться, якщо між психологом і клієнтом не встановилися досить довірчі взаємини. Тому перше правило практичного психолога — «створи атмосферу довіри та невимушеності» — має чинність і в цьому випадку. Крім того, комфортне середовище, що утворилося, автоматично «працює» і на процес стабілізації психоемоційної напруги. Рівень тривоги клієнта знижується і психолог може перейти до наступного кроку.

Крок другий. "Включення руки" клієнта. В атмосфері довіри потрібно активізувати творчі ресурси людини. "Включити руку" - це означає запропонувати творче завдання, яке можна виконати руками, рукою. Ми "включаємо руку" тому, що без цього процес написання казки неможливий.

Перехід від розмови з клієнтом, орієнтації у його проблемі до «включення руки» здійснюється за допомогою пропозиції-зв'язки: «Давай-(те) на деякий час відвернемося від цієї ситуації. Мудреці кажуть: щоби вирішити проблему, треба вийти з неї, подивитися збоку.

  Дозвольте переключити твою (вашу) увагу з цієї ситуації на одну дуже просту вправу. Ми зробимо його для того, щоб потім знову повернутися до обговорення з оновленим поглядом на проблему». Завдання для «вмикання руки» можуть бути найпростішими:

  1. «Візьми(ть) олівці, папір та намалюй(те), що завгодно. Можна ставити кольорові плями або робити каракулі. Просто дозвольте руці залишати слід на аркуші».

2. «Візьміть олівці, папір, спробуй зобразити свій світ. Це може бути світ, у якому ти (ви) живеш(те), або твій (ваш) внутрішній світ».

3. «Візьміть папір і ручку і напиши свої прізвище, ім'я, по батькові, намагаючись промалювати і прикрасити кожну букву».

4. "Візьми(ть) папір і ручку і напиши(ть): "Моє життя - це..." Будь ласка, закінчіть фразу". Якщо у психолога є пісочниця, можна запропонувати клієнту покласти руки на пісок, перетирати його між пальцями, закопувати руки та ін. Якщо психолог володіє технікою орігамі, можна спільно з клієнтом створити просту фігуру.

  Якщо руки клієнта помітно напружені, можна запропонувати йому трохи струсити їх або скинути напругу інтенсивно поворухнувши пальцями. Прийоми «вмикання руки» дуже різноманітні. Головне, щоб завдання не були складними, трудомісткими та не вимагали надто багато часу.

Деякі люди кажуть, що розкажуть казку усно. Однак усна казка суттєво відрізняється від викладеної на папері: у ній менше деталей, глибини та проективного матеріалу. Тому казку людина має саме написати!!!!!